注：本平臺為第三方資訊平臺，不是院校官方，網(wǎng)站內(nèi)所有信息只做參考，并不代表院校官方，招生信息以官方最新信息為準(zhǔn)，如果不知怎么找官方，可以咨詢在線客服尋求幫助。

　　海外留學(xué)的總體趨勢向好，今年秋季美國大學(xué)將恢復(fù)國際生入學(xué)率。好學(xué)歷(yangongzi.cn)聯(lián)合留博士、留校長強強打造學(xué)歷在線網(wǎng),在職研究生招生信息網(wǎng)，為在職人士提供全面的學(xué)歷提升環(huán)境，包含國內(nèi)自考本科、在職碩士、在職研究生、在職博士等提升學(xué)歷方式以及國外的本科、碩士、博士留學(xué)等。一站式服務(wù)從咨詢到報名、考試、入學(xué)、畢業(yè)，學(xué)歷在線網(wǎng)為您提供最優(yōu)的團隊服務(wù)。高考結(jié)束，距離美國2020-2021學(xué)期開學(xué)也越來越近。那么在即將到來的學(xué)年里，美國高校的國際學(xué)生入學(xué)人數(shù)會反彈嗎？

　　自2020年2月13日，美國國際教育協(xié)會IIE啟動COVID-19疫情影響調(diào)查，截至今年6月10日，IIE已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布四次調(diào)查報告：秋季學(xué)期臨近，高校們正專注于讓學(xué)生重返校園，種種跡象表明國際教育慢慢復(fù)蘇。

　　根據(jù)這項報告的數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)美國大學(xué)都打算讓學(xué)生重返校園，其中86%計劃在2021年秋季學(xué)期恢復(fù)某種程度的面對面教學(xué)。其中，62%計劃線上線下混合授課，24%計劃完全面對面課程。

　　當(dāng)然，這些秋季計劃與2021年春季計劃的情況類似，即新冠感染率開始下降，疫苗接種率穩(wěn)步上升。

　　超過一半的高等教育機構(gòu)報告表示，他們的大多數(shù)國際學(xué)生在春季學(xué)期的某個時間段參加線下授課。頒布學(xué)士學(xué)位的機構(gòu)更有可能讓大多數(shù)學(xué)生親自上課（64%），而只有37%的社區(qū)學(xué)院讓大多數(shù)學(xué)生參加面對面課程。

　　IIE的這項調(diào)查要求受訪者評估新型冠狀病毒對美國高等教育機構(gòu)和全球往返美國的學(xué)生流動的影響，包括414所高等教育機構(gòu)在2021年4月15日至5月5日期間收集的數(shù)據(jù)。

　　大約52%的美國大學(xué)指出，雖然學(xué)校在2021春季學(xué)期為學(xué)生提供混合學(xué)習(xí)方式，既可以線上網(wǎng)課也可以參加面授課，但超過半數(shù)的國際學(xué)生選擇了“in-person”。造成這種情況很可能是許多國際學(xué)生一直沒有回國。

　　從此前的調(diào)查中可以看到，留學(xué)生返回家園的比例與學(xué)校規(guī)模呈正相關(guān)。大型高校（20，000名以上的學(xué)生）為留學(xué)生提供住宿，所以只有0%-20%的學(xué)生離開了，這部分學(xué)生更有可能選擇了“in-person”課程。

　　而且經(jīng)過一年時間，各個高校為國際學(xué)生提供的支持范圍不斷擴大，超過70%的高校表示增加了與國際生在健康、福利等方面的交流，通過短信、WhatsApp等社交媒體定期與學(xué)生溝。受訪學(xué)校還分享了學(xué)生和教職工們在上課期間的需求以及遭受的身心傷害，為此，學(xué)校除了提供學(xué)術(shù)服務(wù)之外，還提供了心理健康支持。

　　86%的美國大學(xué)計劃在2021秋季學(xué)期提供面對面或混合模式教學(xué)，甚至24%的學(xué)校決定僅提供線下授課，不再有任何網(wǎng)課，而且沒有任何一所大學(xué)是僅提供線上授課，標(biāo)志著今年秋季教學(xué)模式發(fā)生改變。

　　同時為了確保校園內(nèi)每個人的安全，不少學(xué)校要求返校學(xué)生和教職工接種疫苗，同時制定相關(guān)校園安全協(xié)議，包括戴口罩要求、病毒檢測等。

　　美國大學(xué)春季招生報告：減少60萬學(xué)生

　　前幾天，國家學(xué)生信息交換中心研究中心發(fā)布了其2021年春季招生報告，顯示大學(xué)總招生人數(shù)下降到1690萬，比一年前減少了超過60萬名學(xué)生，即3.5%。下降的比例是自2011年以來春季學(xué)期入學(xué)人數(shù)的最大幅度，但該報告并未給出專門針對國際生的數(shù)據(jù)。

　　有跡象表明，國際生申請在經(jīng)歷了三年持平或下降的情況之后，2021-2022年將成為一個好的開頭，國際生的留學(xué)需求很可能再次回升。

　　根據(jù)CommonApp的數(shù)據(jù)，截至1月22日，與2019-20年相比，今年國際申請人的數(shù)量增加了約9%，大多數(shù)生源國家都出現(xiàn)了增長。

　　而得出這一結(jié)論的另部分原因還可能是拜登，拜登上臺后頒布的一系列政策，與特朗普政府的政策相比，前者向國際生發(fā)出了更受歡迎的信號。包括增加F1簽證通過率、為留學(xué)生提供資金資助、支持增加高技能簽證的數(shù)量，消除國別簽證限額、學(xué)生簽證有效期延長至五年等。

　　名校不缺生源，但普通私立大學(xué)仍深陷困境

　　除去常春藤大學(xué)和那些頂尖學(xué)院，對于其他招募新生班級的私立學(xué)院來說，這是非常復(fù)雜的一年。有些學(xué)校不愿透露自己的（真實糟糕）情況，有些學(xué)校則取得了顯著的成功。

　　每年夏天，招生過程都會持續(xù)到5月1日，因為5月1日是學(xué)生回復(fù)秋季入學(xué)錄取通知書的正式截止日期。但是仍舊有一些中小型私立學(xué)校因為班級人數(shù)未滿，繼續(xù)利用暑期招收學(xué)生，他們從來不像今年這么忙。

　　全國大學(xué)入學(xué)咨詢協(xié)會（NACAC）保留了一份仍在接受申請的大學(xué)名單。今年，NACAC比過去更早地啟動了這份名單，甚至在5月1日的日期到來之前，就有195所大學(xué)希望在4月下旬進入名單。到5月1日，這份名單已經(jīng)增加到451所大學(xué)，同時也包括公立大學(xué)和一些美國以外其他國家的大學(xué)。

　　對于大多數(shù)私立大學(xué)（不包括高選擇性的常春藤學(xué)院、阿默斯特學(xué)院、威廉姆斯學(xué)院和斯沃斯莫爾學(xué)院以及類似學(xué)校）來說，招生季節(jié)仍然很拼命。不管他們是否在NACAC的名單上，他們?nèi)匀辉谡惺諏W(xué)生并試圖讓更多的學(xué)生申請。部分原因是NACAC規(guī)則發(fā)生了變化，該規(guī)則之前禁止招收已經(jīng)接受錄取的學(xué)生。但這主要是（他們說）因為大流行。對于這些大學(xué)中的大多數(shù)來說，去年秋季入學(xué)的新生班級的規(guī)模令人失望。

　　許多大學(xué)并沒有公開談?wù)撍麄兊南乱粚眯律嗉壍那闆r，例如Beloit、Coe、Hartwick和MuhlenbergColleges是拒絕對數(shù)字發(fā)表評論或不透露信息的學(xué)院。

　　據(jù)負責(zé)招生管理的副校長喬納森·林賽(JonathanLindsay)稱，古徹學(xué)院(GoucherCollege)確認秋季有286名新生入學(xué)（以交了學(xué)費押金來統(tǒng)計）。目標(biāo)班級人數(shù)是300，因此Goucher將學(xué)生可以回復(fù)的日期延長到6月15日。

　　這些大學(xué)中的大多數(shù)表示（在某些情況下是私下）他們將繼續(xù)接受和審查申請，并且等待名單（除了一些例外）沒有填滿他們的班級。這些大學(xué)中的大多數(shù)在招生方面都沒有競爭力，因此他們招收合格（而不是卓越）的學(xué)生（并且在某些情況下，他們需要能夠負擔(dān)得起大學(xué)學(xué)費而不需要獎學(xué)金）。

　　但是也不是所有大學(xué)都這么悲觀。今年有些大學(xué)取得了成功。例如威斯康星州的圣諾伯特學(xué)院（St.NorbertCollege）截至上個月有609名新生入學(xué)（最初的目標(biāo)是560名），學(xué)校將此歸功于學(xué)校上一學(xué)年保持開放-安全規(guī)則執(zhí)行到位-是關(guān)鍵。

　　總的來說，目前留學(xué)的整體趨勢仍然持續(xù)向好。但可能受政治和其他因素的影響，國際生可能會面臨一些困難。但長久來看，總體將慢慢恢復(fù)至疫情前水平...

　　以上就是關(guān)于海外留學(xué)的總體趨勢向好，今年秋季美國大學(xué)將恢復(fù)國際生入學(xué)率的說明，如果還有其他想要咨詢的問題或想要了解更多的在職研究生信息，請查看在職博士招生信息網(wǎng)或西江大學(xué)在職研究生留學(xué)研究生招生信息網(wǎng)，也可以聯(lián)系在線老師進行一對一指導(dǎo)。 文章編輯：a89wa

免責(zé)聲明：本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用，不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。